L’histoire de l’Association des Amis de Paul Feller se doit d’être transmise à tous ceux qui sont intéressés par sa mission.
Pour mieux comprendre le cheminement des quarante-cinq ans de sa création, il faut aller à la rencontre de la personnalité de son fondateur.
Il est indispensable ainsi de lire les textes, les travaux que l’association a publiés dès le début de sa mise en place (en 1980) .
Les articles et textes présentés sont le fruit des premiers travaux de restitution de l’héritage considérable des écrits et manuscrits de Paul Feller, à l’initiative de Bernard Perrin et Daniel Pillant, en charge de réaliser la diffusion de l’œuvre et de la philosophie du Père Paul Feller.
C’est pourquoi, en cette année 2025, les administrateurs ont choisi et souhaité pour thème « la réédition » de textes anciens !
Notre« TRANSMETTRE» Numéro 21 sera dédié à la réimpression de textes importants concernant la pensée de Paul Feller.
Ceux-ci présentent plusieurs intérêts majeurs aujourd’hui, et peuvent être considérés comme étant fondamentaux pour les plus jeunes d’entre nous.
Il s’agit de rendre accessibles les œuvres fondatrices de sa pensée envers les nouvelles générations …
Bon nombre de textes et d’écrits de Paul Feller sont d’un accès difficile, en raison d’une part du contexte de l’époque, et d’autre part de leur archivage qui reste complexe à la consultation (1953 – 1979).
Le fait de rééditer permet une meilleure compréhension et lisibilité, grâce à certaines analyses, ou introduction critique, ou commentaire éclairant.
Montrer en quoi ces textes d’hier, disponibles à un plus large public, notamment en vous proposant cette édition économique, restent facilement accessibles.
Et aussi permettre de mieux comprendre les objectifs recherchés par Paul Feller – sur l’importance que représentent l’adolescence, l’apprentissage et le choix d’un métier, le devoir des maîtres d’apprentissage, l’importance de la transmission – est toujours d’actualité.
Cette réédition permet de faire vivre et découvrir la pensée, rationnelle, logique, poétique, voire philosophique de Paul Feller, en la recontextualisant et en la connectant aux problématiques d’aujourd’hui.
Bien sûr … pourquoi rééditer les mots de Paul Feller alors que notre époque semble bien différente de celle dans laquelle ils ont été écrits ?
Parce que leur consistance est toujours pertinente aujourd’hui ! Bien souvent, ses écrits sont difficiles à comprendre, que ce soit par le vocabulaire ou bien par les références culturelles, et nous paraissent éloignés de ceux du lecteur contemporain.
Rééditer permet d’actualiser les textes qui nourrissent encore les débats d’aujourd’hui.
Pour exemple: « Au Service de /’Apprentissage», dossier préparé par notre association … en 1984 (édition« Cahiers bleus»): ce titre est donné en 1978 par Paul Feller lui-même, où il y présente son œuvre. Ces feuillets représentent le sens de sa vie!
Un ordre chronologique s’impose par conséquent pour la compréhension de ces pages :
« Les Carnets de Paul Feller », qui font l’objet et la découverte de cette publication de notre «Transmettre» N° 21 :
Ces Carnets présentés et réunis du Numéro 1 au Numéro 5 en dates de 1980 à 1986.
Nous pourrions penser qu’il suffirait de classer les textes en fonction d’une certaine logique, mais ce n’est pas si simple ! En dehors d’une correspondance soutenue, il n’a guère écrit qu’à la fin de sa vie.
Historiquement, Paul Feller s’est rendu compte un peu tard qu’il devait faire passer l’idée inconsciente de son œuvre au plan de l’intelligibilité par le truchement de langage écrit (à ce moment il ne lui restera malheureusement à vivre qu’une année pleine … ).
La décision prise, il met en œuvre avec une intense énergie la plupart de ses textes fondamentaux rédigés de 1977 à 1979 jusqu’à ses derniers jours.
La réédition de ces cinq Carnets sont des écrits, forcément de portée restreinte et ne peuvent donner qu’une idée partielle de son œuvre globale.
Rééditer ces textes anciens… est un acte de transmission culturelle et intellectuelle, permettant de présenter une partie infime de la richesse et la diversité de nos archives (patrimoine intellectuel).
former l’esprit critique, c’est aussi apprendre à penser nous-mêmes, à argumenter, à questionner !
Pour conclure, cette réédition partielle de la pensée de Paul Feller n’est pas qu’une simple opération éditoriale.
C’est bien un geste de transmission, de pédagogie, voire de réflexion critique !
Ces divers textes remis en lumière vont, nous l’espérons, contribuer et continuer à nourrir notre manière d’appréhender le futur sur les problématiques de l’apprentissage et de l’avenir des métiers ainsi que des hommes qui les composent.
Ce sont les valeurs éducatives que Paul Feller a voulue nous faire découvrir et partager, pour l’accomplissement de « l’Homme » et de sa maturité !
Bonne lecture …
Pour l’Association des Amis de Paul Feller
Serge Pascal, président.